4月20日，我校召开学习研讨会，专题学习教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（教高〔2023〕1号），副校长王启龙（主持行政工作）、姜亚军、李雪茹、各学院及相关职能部门负责人参会。会议由李雪茹主持。
会上，全体人员学习了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的总体要求、工作目标及具体措施，交流认识体会，围绕学科专业布局优化、结构调整和内涵建设等方面进行研讨，提出了一系列有针对性的建设思路和改革举措。
姜亚军为学科专业调整优化提出了方向性、战略性的指导意见，强调要深刻理解改革方案出台的背景，准确把握文件精神，面向国家战略和区域发展急需，把想法思路转化为真招实策，大力推进专业改革，进一步提升专业建设水平，强化分类发展，突出特色发展，提高人才培养和社会需求的契合度。
李雪茹指出，学科专业的结构和质量体现学校人才培养、服务经济社会发展的能力和水平。学院和职能部门要做好前瞻规划，系统推进、整体联动，落实改革任务，做强优势、做优特色，推进学科交叉融合，研究制定学科专业调整优化改革具体方案，探究面向未来的发展方向和建设路径，优化学科专业体系，提升人才自主培养能力，为学校高质量发展提供有力支撑。
王启龙在讲话中提出四点要求，一是要高度重视学科专业设置调整优化改革，解放思想，因应国家需求、时代发展主动进行改革。二是认真领会、积极行动，学院要找准自身学科专业发展存在的问题，大胆改革创新，职能部门加强科学统筹规划，合力推动学科专业结构优化。三是破除积弊，破旧立新，勇于先行先试，在实践中积累经验、完善提高。四是以时不我待的紧迫感抢抓机遇，发挥积极性和主动性，强化对外联动、对内协同，激发改革创新动能。
（供稿单位：学科建设办公室；文/图：樊萌；审核：潘秋玲）
