为进一步提高学科建设服务能力和管理水平，更好推动学校一流学科建设事业步入新阶段，学科建设办公室主任潘秋玲带队，于2024年4月在校内相关学科建设主体单位及职能部门开展了专题调研。

调研主要围绕各学科建设进展、学科布局规划、学科交叉融合、“双一流”建设、学科评估等方面与建设单位党政领导班子成员、学科带头人等进行了深入交流。潘秋玲以本轮学位点申报总体情况为切入点，传达了国家政策导向及重要变化，坚持学科发展要以“找定位、弥不足、重内涵”的建设理念为引导，秉持“有所为有所不为”的原则，紧密围绕国家战略需求，充分发挥学校办学特色，积极主动服务地方经济社会发展，持续提升学科影响力。

调研中各学院及职能部门对当前人才培养、人才队伍建设、学科发展实绩、标志性成果等逐一进行了介绍，同时对现阶段学科建设存在的问题、以及下一步重难点工作的推进思路和举措进行了交流沟通。他们均表示要提前思考、全面谋划，重视学科顶层架构，科学凝练学科方向，群策群力推动学科发展。

通过本次专题调研，围绕学位点建设和学科中长期规划，大家广泛交流、各抒己见，进一步明确了发展定位和目标，为落实“十四五”规划任务、推进学科高质量内涵式发展、学校“双一流”建设起到积极促进作用。